105年下半年度國小綜合活動領域辦理十二年國民基本教育精進教學子計畫 領域召集人暨教師有效教學工作坊

105年下半年度國小綜合活動領域辦理十二年國民基本教育精進教學子計畫 領域召集人暨教師有效教學工作坊

成果報告類型: 
全縣研習
隸屬領域: 
國小綜合活動領域
辦理學校: 
馬公市山水國小
參與對象: 
(一)本領域輔導團員。 (二)本縣分區(白沙鄉及西嶼鄉)週三進修學校教師,每場次約20人。
辦理日期: 
2016-10-05 to 2016-12-22
2016-11-16
2016-11-30
參加人次: 
63
執行成效說明: 

(1)藉由導入學習共同體理念,精進教師課堂活化教學之能力,提升教學品質。
(2)透過實施觀課議課與共同備課,以營造聚焦學生學習與反思教學之教師專業學習社群。
(3)經由課程教學之改進及教學資源之運用,大力增進教師專業知能,進而提升教學成效。

改進策略: 

(1)講座精采內容也豐富,應再多宣導與鼓勵各校遴派教師參加。
(2)共備:抓取教學目標在提問設計接著情境脈絡鋪陳,揭示可參考的教學技巧;故期特以桌遊融入共同備課及教學實施之。
(3)實際操作與團體討論的時間應再更從容,這是往後課程實施應加以改善的部分。

建議事項: 

(1)精彩的分享,受用良多,也發現綜合活動領域的價值和意義。
(2)讓參與者:腦力激盪、共同解決問題且.實際的操作,又看見自己與別人的本質。
(3)講師用心認真,體驗活動深具教育意義,能轉化帶回教學現場運用。
(4)老師本身的省思,能讓孩子更好。但是要有交流對話,才能讓老師有更大的能力支持教學。
(5)講座內容精采豐富,但是參加老師過少,請承辦單位再多宣導與鼓勵各校遴派教師參加。
(6)講師口若懸河,言之有物,使聽者收穫豐厚,感謝
(7)能用實際的例子來說明,很棒!也謝謝所有工作人員的服務!

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