國中綜合活動領域 到校輔導

澎湖縣國教輔導團105年度到校輔導紀錄表

服務對象: 
縣立馬公國中
領域別: 
國中綜合活動領域
到校輔導時間: 
2016-05-19 四
出席人員: 
顏文志,汪倩如、吳佩勳
輔導方式: 
教學示例
學校狀況: 
該領域專長教師: 1 人 非領域專長教師: 1 人
學校特色: 

S:分科教學,學生實際學習童、家、輔三課程。
W:學生守規矩、課堂與師長互動良好。
O:校內社團多,學生參與校內團體活動,能激發自我潛力。
T:班級學生數多,課堂管理就需要老師多費心,學生才能有效學習。
S:提供多元學習策略,給學生適才適性之學習空間,鼓勵學生快樂學習多方發展。

提供相關問題解決策略: 

1.介紹各項體驗教學工具與教案。
2.提供教材教具相關訊息。
3.提供課程計畫撰寫要點。

課程與教學相關問題描述: 

1.該校教師對本領域課綱很清楚,授課教師亦能自編教材,配合現有教具教學。
2.教師對綜合活動課十分感興趣,學生反應也熱烈。

到校輔導內容重點: 

1.召集人和輔導員與該校教師晤談,將12年國教本領域有關評量傳達校方知悉,並討論新學年課程計畫撰寫之要點。
2.輔導員做探索活動演示,藉由「平衡天使」教材帶領學生體驗、省思與實踐,讓學生在做中學,思索個人在群體中的重要性,並學會三思而後行的處事態度。

提供改善學生學習成效之教師教學方案: 

1.提供「平衡天使」教案一份及綜合活動相關教材資料光碟。
2.課綱微調宣傳摺頁
3.綜合活動相關教材資料光碟。
4.鼓勵教師參與綜合活動相關研習。

意見反映: 
到校輔導成果照片: 
教學示例
教學示例