20150513後寮國小到校輔導

澎湖縣國教輔導團104年度到校輔導紀錄表

服務對象: 
白沙鄉後寮國小
領域別: 
國中小資訊議題
到校輔導時間: 
2015-05-13 三
出席人員: 
許佛乞
輔導方式: 
教材教法輔導
學校狀況: 
該領域專長教師: 0 人 非領域專長教師: 10人
學校特色: 

1. 位處郊區小型學校,以扯鈴、直笛和書法為學校發展特色,校園氣氛融洽和諧。
2. 校務行政電腦化, 教學工作正常化。

提供相關問題解決策略: 

1. 有時點謮筆的感應明碼時,會有延遲反應的現象,這與點讀筆的設計有關,會再與開發廠商溝通。

課程與教學相關問題描述: 

1. 點讀筆應用在教學上有創新性,但教師在製作教材時,需具備一定的資訊素養,經過練習熟悉操作後,即可完成。

到校輔導內容重點: 

1. 點讀筆在教學上的應用。
2. 點讀筆教材製作。

提供改善學生學習成效之教師教學方案: 

1. 可用利點讀筆進行補救教學的輔具,透過持續的複習,達到精熟學習的效果。
2. 文澳國小有製作一年級康軒版國語的點讀筆教材,英語村也製作一系列的英語繪本點讀筆教材,學校有需要可運用於教學上。

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到校輔導成果照片: