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12年課綱素養導向教學聽說教學研討

12年課綱素養導向教學聽說教學研討

成果報告類型: 
全縣研習
隸屬領域: 
國小本土語領域
辦理學校: 
七美鄉雙湖國小
參與對象: 
(一)縣內從事閩南語教學教師 (二)對閩南語教學有興趣者。
辦理日期: 
2018-06-30
參加人次: 
10
執行成效說明: 

王崇憲老師引述其設計生活情境的教案,讓學員以閩南語進行「講、聽、讀、寫」12課網素養導向的分享,讓每個學員都能參與學習,營造歡愉的上課氣氛。 為迎接12年課綱來臨,特別在課堂中介紹本土語的領綱,為了活化傳統本土語的教學方式,搭配教師口頭解說及討論,設計出初步的教案,王崇憲老師帶領本土語教師群開始重新思考12年課綱設計簡案,配合生活情境自編教材,並實施「聽、說」系統化本土語完整教學。

改進策略: 

由於本次研習有類似工作坊的形式來進行,活動中學員較易熱絡,也有許多的討論與回饋,但礙於時間因素,無法有效再進一步進行討論,實為可惜 。

建議事項: 

經本次研習後,已鎖定相關教育同仁,將試著說服他們進行12課綱教教案的研發。