104國小初任教師基本專業知能研習

104國小初任教師基本專業知能研習

成果報告類型: 
全縣研習
隸屬領域: 
國小生活領域
辦理學校: 
馬公市馬公國小
參與對象: 
國小教師
辦理日期: 
2015-08-26 to 2015-08-27
參加人次: 
32
執行成效說明: 

1. 使學員對生活課程的內容及意涵更明瞭。
2. 使學員更了解生活課程的內涵與指標轉化的方向。
3. 使學員透過實作能更加深刻清楚知道如何將課程流暢進行。
4. 使學員了解教科書僅是課程的其一教材,教師的轉化更加重要

改進策略: 

建議事項: