到校輔導

澎湖縣國教輔導團104年度到校輔導紀錄表

服務對象: 
馬公市時裡國小
領域別: 
國小國語領域
到校輔導時間: 
2015-12-16 三
出席人員: 
王文瑞、吳君憶、呂蒨娥、陳俐文
輔導方式: 
教材教法輔導
學校狀況: 
該領域專長教師:1 人 非領域專長教師: 9 人
學校特色: 

1. 品德教育
2. 舞獅戰鼓
3. 兒童戲劇

提供相關問題解決策略: 

1. 進行遊戲教學。
2. 抄寫及仿寫。
3. 使用閱讀理解策略。

課程與教學相關問題描述: 

1. 如何提高學生的寫作興趣?
2. 進行有效的寫作教學?
3. 大量閱讀未能提高學生的表達能力。

到校輔導內容重點: 

寫作教學

提供改善學生學習成效之教師教學方案: 

1. 活動式的寫作教學。
2. 融入桌遊的寫作教學。

意見反映: 
在一學期最少四篇的作文進度壓力之下,很難在課堂上帶領好每個學生寫作能力。
到校輔導成果照片: