apk indir - mp3 indir
porno izle - mobil porno - porno - türkçe porno

澎湖縣國教輔導團107年度國中小性別平等議題-馬公市興仁國小到校輔導

澎湖縣國教輔導團107年度到校輔導紀錄表

服務對象: 
馬公市興仁國小
領域別: 
國中小性別平等議題
到校輔導時間: 
2018-05-02 三
出席人員: 
召集人陳玉珍校長 輔導員李亭老師
輔導方式: 
教材教法輔導
學校狀況: 
該領域專長教師: 0人 非領域專長教師: 13 人
學校特色: 

興仁國小,一座美的像城堡的校園建築,夜晚打起燈來,可說是澎湖縣最美麗的夜間景點之一呢!學校右手邊是興仁社區,擁有三級古蹟進士第,古色古香,是全澎湖縣唯一的進士,無形中激勵著學子向學的心;進士第對面是興仁水庫,對馬公市市民的民生用水,扮演著舉足輕民國一百年文化局推廣發展傳統技藝三年計畫為本校發展涼傘重的角色!除了擁有豐富的生態環境外,來這邊欣賞落日,更是令人流連忘返。在左手邊的烏崁社區,也不遑多讓,烏崁靖海宮在明朝永曆年間就創建了,奉祀著文衡帝君與關聖帝君,這一處信仰中心,護祐著里民們的身心。另外再生工坊,化腐朽為神奇,它賦予著大型的廢棄家具重生的契機;流浪犬收容中心,教導我們以實際的行動,愛護動物、尊重生命。再看到海水淡化廠,是將人類的想像付諸實現,結合智慧與科技的成果呢! 興仁國小就是這樣一個匯聚自然、人文、歷史、科技、環保的學習環境,全校師生都感到幸福與感恩。

提供相關問題解決策略: 

以桌遊融入性別平等議題教學教材與方法。

課程與教學相關問題描述: 

魔法學園 ~ 一套對抗校園霸凌的合作性桌遊 玩法

◆遊戲人數:3-7人

◆建議年齡:8歲以上

◆遊戲時間:30-50分鐘

◆ 內 容 物 :

 校園版圖13張

 場地卡24張

 角色卡7張

 事件卡24張

 策略卡60張

 手冊1本

【遊戲準備】

1. 建造魔法學園校區。
2. 場地卡與事件卡放中央。
3. 每位玩家抽1張角色卡。
4. 每位玩家各3張策略卡。
5. 角色卡和策略卡放置在面前。
6. 宣讀角色卡的角色與功能。

 

【遊戲流程】每回合三階段

第一階段—抽場地卡和事件卡

  1. 抽1張場地卡:將對應的校園版圖翻至黑白面。
  2. 抽1張事件卡:放到對應的校園版圖下方,說明這個空間正發生何種霸凌事件。

第二階段—執行3個動作

抽一張牌或出一張牌,皆算一個動作,共有3次動作。

第三階段—檢視事件卡處理情形

當有事件卡有足夠的策略卡可化解時,玩家要說一個小故事,才能收復版圖。

【範例】在魔法學園的 (場地)發生了 (事件),我們合力用 (策略)的方式解決這次事件。

 

【遊戲結束】三種方式

  1. 翻開最後一張場地卡和事件卡完成最後一回合的遊戲流程。
  2. 同一校園版圖出現3張事件卡,即代表這個區域已被攻陷,遊戲結束。
  3. 超過一半(7個及以上)的校區處於黑白面,遊戲立刻結束。
到校輔導內容重點: 

1.校園性霸凌議題

2.魔法學園桌遊介紹

提供改善學生學習成效之教師教學方案: 

這套桌遊的內容含括有:校園中各地方,因為霸凌會出現在校園內不同的地方、霸凌事件的樣貌,這些事件有輕度到重度的區隔,需要運用的策略等級也不同、以及人物,這也是重要的要素,但該遊戲所設計的人物角色,也就是遊戲的玩家角色,是共同打擊犯罪的合作團隊。

意見反映: 
因本款桌遊結合了各項議題,在高年級的融入教學可以多多利用。然因為此款桌遊規則較為複雜,低年級建議以另一款桌遊(扮家家遊)較為適當。
到校輔導成果照片: