有效教學理論與實務

有效教學理論與實務

成果報告類型: 
全縣研習
隸屬領域: 
國中數學領域
辦理學校: 
縣立馬公國中
參與對象: 
國中小數學領域輔導團員 國中數學領域教師(請國中各校指派1~2名教師參加) 國中小有興趣教師
辦理日期: 
2015-10-03
參加人次: 
26
執行成效說明: 

(一)增進輔導員專業知能、提昇輔導員輔導效能。
(二) 透過實務經驗分享,精進教師教學能力,並進而提昇學生數學學習
興趣。