有效教學實務探討與分享(方塊教學)

有效教學實務探討與分享(方塊教學)

成果報告類型: 
團員增能
隸屬領域: 
國中數學領域
辦理學校: 
縣立馬公國中
參與對象: 
數學輔導團全體輔導員,並開放有興趣之數學教師
辦理日期: 
2015-11-07
參加人次: 
11
執行成效說明: 

(一)促進教師數學素養能力。
(二)以有趣、實作的數學奠基活動取代僵化制式的計算練習,具體的協助學習數學準備不足之學生,以期每位學生都能成功的學習數學。