從數學魔術遊戲活動中學數學

從數學魔術遊戲活動中學數學

成果報告類型: 
全縣研習
隸屬領域: 
國中數學領域
辦理學校: 
縣立馬公國中
參與對象: 
國中小數學領域輔導團員 國中數學領域教師(請國中各校指派1~2名教師參加) 國中小有興趣教師歡迎報名參加
辦理日期: 
2017-06-10
參加人次: 
37
執行成效說明: 

    (一)透過體驗式、探索式的互動學習,給學生一堂有感覺的數學課。
    (二)培養邏輯思考、增進空間思維,讓學生面對3D不再只是紙上談兵。

    (三)撇開紙筆計算,藉由數學遊戲的部分,則以簡易自製教具,配合由易到難的規則設計,幫助學生逐一挑戰,增加成功經驗與數學思維的自信心。