國小現行教材多元評量教學與設計研習

國小現行教材多元評量教學與設計研習

成果報告類型: 
全縣研習
隸屬領域: 
國小本土語領域
辦理學校: 
湖西鄉成功國小
參與對象: 
國中小教師
辦理日期: 
2015-06-27
參加人次: 
10
整體滿意度: 
執行成效說明: 

1. 課程的安排符合需求,多元智能及分享演示受益良多,
2. 講師范姜淑雲教學很受歡迎
3. 增進本語教師多元評量的設計能力。

改進策略: 

1. 未來類似研習,將安排本校學生讓講師進行教學演示,從實際教學中讓學員了解各種評量方式的理論與運用,符合教學現場實際狀況。

建議事項: 

1. 主辦單位可實際安排學生進行教學演示。