十二年國教~尋找數學的桃花源

十二年國教~尋找數學的桃花源

成果報告類型: 
全縣研習
隸屬領域: 
國中數學領域
辦理學校: 
縣立馬公國中
參與對象: 
國中小數學領域輔導團員 國中數學領域教師 國中小有興趣教師
辦理日期: 
2017-12-02
參加人次: 
19
執行成效說明: 

(一)透過體驗式、探索式的互動學習,給學生一堂有感覺的數學課。
     (二)因應十二年國教研發有效教學、多元評量及補救教學策略,成為教

          師專業成長支持體系。